7月21日上午，学校第十一届教代会执委会第二次会议在育才校区田家炳教育书院501会议室召开，与会委员审议并全票通过了学校《高等学校教师系列高、中级专业技术资格评审条件（2020年修订）》和《实验系列高中初级专业技术资格评审条件（试行）》等两项职称改革文件。校领导黄文韬、校教代会执委委员以及人事处相关人员出席会议。校党委副书记、校教代会执委会主任赵铁主持会议。

会议听取了黄文韬副校长关于两项文件的基本原则、出台背景、总体思路、具体内容等方面所做的说明，以及相关问题的解读。黄文韬从四个方面介绍了本次职称改革“改什么”：一是落实《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》（教育部令第46号）文件精神，坚持社会主义办学方向，加强改进学校思想政治工作，对思想政治教育系列实施单列计划、单设标准、单独评审的政策；二是围绕分类岗位设置的类型，统筹制定了高校教师系列、社会科学研究系列、自然科学研究系列、实验技术系列等四个系列评审条件，职称评价体系涵盖我校自主评审权涉及的所有系列；三是进一步完善业绩评价标准，突出品德、能力、业绩导向，克服唯论文、唯奖项、唯学历倾向，淡化SCI论文数量等相关指标，推行代表性成果评价制度，注重评价研究成果质量、原创价值和对经济社会发展贡献；四是聚焦“一流”学科建设提升制度的精准性和前瞻性，统筹推动学校人才队伍建设和学科专业发展。

会议对审议材料进行了深入交流和认真讨论。与会委员对审议材料给予了肯定，认为文件目标明确、思路清晰，围绕高水平大学建设目标，着眼人才培养和科学研究规律，从学校事业发展实际出发，以更加科学严谨的评价体系，明确了学校人才队伍建设的发展思路和改革任务，并提出了许多具体意见和建议，为进一步完善修订材料起到了积极作用。

赵铁对委员们的积极建言表示感谢，执委们本着对学校事业高度负责的态度，带着广大教职工群众的委托和期盼，以强烈的责任感和使命感认真讨论审议，提出了很多积极意见和建议，既表现出对学校深化改革的关心支持，也表达了对出台相关改革举措的期待，大家踊跃发言、集思广益，很多想法具有建设性和启发性，希望人事处根据会议的意见建议，进一步修改完善文案，不断深化对学校人事制度改革的认识，进一步做好学校职称改革工作，提高职称评审满意度，为学校“双一流”建设作出贡献。

会议现场